Priešmokyklinėje „Kodėlčiukų“ grupėje ugdomas savarankiškas, aktyvus, savimi ir savo gebėjimais pasitikintis, stiprią pažinimo motyvaciją turintis vaikas, mokantis išreikšti savo mintis ir išgirsti kitą.
Čia sudaromos prielaidos tolesniam sėkmingam vaiko ugdymuisi mokykloje. Šios grupės vaikai daug keliauja, tyrinėja, aktyviai dalyvauja konkursuose, varžybose projektuose.
Priešmokyklinio ugdymo tikslas – visapusiškai brandinti vaiką mokyklai, atsižvelgiant į kiekvieno patirtį, gebėjimus, ugdymosi poreikius ir sudaryti prielaidas sklandžiam perėjimui prie mokymosi 1- oje klasėje, užtikrinant darnų vaiko psichinių ir fizinių galių skleidimąsi.
Priešmokyklinis ugdymas yra visuminis (holistinis), apimantis pagrindines vaikų ugdymosi kompetencijas: komunikavimo, kultūrinę, kūrybiškumo, pažinimo, pilietiškumo, skaitmeninę, socialinę-emocinę sveikatos kompetencijas.
Čia vaikai jaučiasi saugūs, daug juda, žaidžia, bendrauja su bendraamžiais, perima kitų vaikų patirtį, išlaiko individualumą, išsaugo savąjį „aš“…
Grupėje – septyniolika smalsių, linksmų vaikų: 9 – mergaitės ir 8- berniukai.
Priešmokyklinio amžiaus vaikai mokosi visur ir visada: žaisdami, stebėdami, tyrinėdami, eksperimentuodami, piešdami, šokdami, judėdami ir kt..
Priešmokyklinis ugdymas yra vykdomas pagal vienerių metų Priešmokyklinio ugdymo bendrąją programą, kurioje nustatytos vaiko ugdymosi kryptys, metodai, išskirti ugdymosi gebėjimai, taip pat pateikiamos pasiekimų vertinimo gairės.
Programai įgyvendinti, ruošiant priešmokyklinio amžiaus vaikus mokyklai, naudojame įvairias rankos lavinimo rašymui priemones, skatiname vaikų susidomėjimą raštingumu, knygomis, mokomės garsinės žodžio analizės. Dalyvaujame VŠĮ „Vaiko labui“ socialinių įgūdžių ugdymo programoje „Zipio draugai“. Ugdymo ir ugdymosi veikla organizuojama įdomi, aktuali ir prasminga, palaikanti ir stiprinanti vaiko mokymosi motyvaciją, padedanti įvaldyti įvairias mokymo ir mokymosi strategijas. Grupės aplinka, ugdymo priemonės nuolat atnaujinama, atitinka savaitės temą, kalendorines šventes. Prioritetas skiriamas vaiko kalbai ir saviraiškai.
Organizuojamos edukacinės išvykos, ekskursijos, įvairios potyrių bei atradimų veiklos.
Stengiamės kelionėse pažinti savo kraštą. Dalyvaujame ne tik lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ organizuojamuose renginiuose, bet ir Marijampolės miesto bei respublikiniuose projektuose, konkursuose ir parodose, kuriose vaikai laimi prizines vietas. „Kodėlčiukų“ grupės vaikai lanko anglų kalbos pamokėles, IT „LISPA“ būrelį, „Atradėjų studiją“, sporto būrelį (futbolą), šokio ir muzikos būrelius…
Naudojamės elektroniniu dienynu „Mano dienynas“, kur grupės tėveliai randa svarbią informaciją apie savaitės gvildenamą temą, savo vaikų pasiekimus ir pažangą, pagyrimus ir pastabas, aktualią informaciją, įvairių renginių, išvykų foto nuotraukas.
Grupėje vaikučiais rūpinasi, ugdo, moko , žaidžia ir dirba su jais komanda:
Virginija Vasiliauskienė – Priešmokyklinio ugdymo mokytoja – metodininkė
Giedrė Karčiauskienė – Priešmokyklinio ugdymo mokytoja
Ramunė Kaleinikienė – mokytojo padėjėja
Laima Staskevičienė – mokytojo padėjėja
,,Kodėlčiukų” gr. ugdytiniai aiškinosi, ar oras sveria.
Veiklos aprašymas: Vaikai paėmė du balionus, vienas iš jų buvo pripučiamas. Prie vienos lazdelės galo pririšo pripūstą balioną, o prie kito – tuščią balioną, mažiau oro turintį balioną. Lazdelę per vidurį perrišo su siūlu ir už jo pakėlė į viršų. Pakelta lazdelė iškart pasviro žemyn tuo galu prie kurio buvo pririštas pripūstas balionas. Vaikai suprato, oras tikrai sveria, jo yra visur.
Mokytojos Giedrė ir Virginija
Kodėlčiukų grupėje įrengėme „žaliąją palangę“.
Svarbu skatinti vaikų domėjimąsi augalais, kuriant sveiką edukacinių erdvių aplinką.
Vaikai susipažino su pagrindinėmis augalo dalimis, sužinojo svarbiausias augalų dygimo ir augimo sąlygas. Sodino svogūnus, agurkus, pomidorus, petražoles, krapus, paprikas, gėlytes, pupas, žirnius.
Mokėsi juos prižiūrėti, stebėjo, tyrinėjojų dygimą ir augimą.
Mokytojos Giedrė ir Virginija
STEAM veikla „Skirtingos sąlygos augti augalams”
Kovo mėnuo – sėjos metas. Kur geriausios sąlygos augalams augti ? „Kodėlčiukų” grupės vaikai atliko eksperimentą: į žemę pasodino pupas. Vaikai žino, kad augalams reikia šviesos ir vandens, tačiau ir būtina žemė, kad augalas sudygtų, augtų. Vaikai prisiminė augalo dalis, jas įvardijo, pasakojo, ko reikia, kad augalai augtų: jiems sudygti reikia saulės, šviesos, oro, žemės, sėklų. Kuomet augalas pradeda augti, jo šaknelės skverbiasi gilyn į žemę, o daigelis stiebiasi į saulę. Visi drauge išsiaiškino su augimu susijusius procesus: pasėtas augalas auga, kuomet kvėpuoja, geria vandenį, šildosi saulėje. O tas kuis neturį šių sąlygų, neauga ir skursta.
Mokytojos Giedrė Karčiauskienė ir Virginija Vasiliauskienė
Vasario – 16 – oji.
Marijampolės lopšelio-darželio ,,Ąžuoliukas” 4 grupės ,,Kodėlčiukų‘‘ vaikai žino, kad ši diena Lietuvai yra labai svarbi, ją pasveikinti nori ir dideli ir maži.Vaikai plėtė savo žinias apie savo šalį, aiškinosi kokie yra Lietuvos simboliai, kas vadovauja Lietuvai,kur žemėlapyje surasti gimtąjį miestą, kur Vilnius, Kaunas, Palanga ir kiti miestai. Norėdami pasveikinti Lietuvą su gražia švente, vaikai mokėsi dainelių, eilėraščių, žaidė Lietuvių liaudies žaidimus, mokėsi sudėti iš raidžių žodžius – ,,Lietuva‘‘ ,,Šalis‘‘, ,,Gimtinė‘‘, ,,Tėvynė‘‘.
Mokytojos Giedrė ir Virginija
Eksperimentai su vandeniu
,,Kodėlčiukų” gr. ugdytiniai eksperimentuodami su vandeniu spalvino, maišė ir netgi butelyje apgyvendino medūzą. Medūza gerai matosi skaidriame vandenyje, tačiau vandenį nudažius melsva spalva medūza jame pasislėpė.
Tyrinėjimų bei ekspermentavimo dėka ugdytiniai išmoko ilgiau išlaikyti dėmesį, ugdėsi sumanumą, lavino reakciją, kaupė patirtį.
Mokytojos Giedrė ir Virginija
Muziejai
Su ugdytiniais kalbėjome, kam reikalingi muziejai? Kokių būna muziejų? Kokiame esi buvęs? Kuris labiausiai patiko? Galbūt esi lankęsis Lietuvos Jūrų muziejuje? Ką jame galima nuveikti, pamatyti? Pasivaikščiokime po virtualų Palangos gintaro muziejų.. Gaminome pingvinus.
Mokytojos Virginija ir Giedrė
,,Kodėlčiukų” savaitės tema – senų daiktų istorijos. Muziejuje.
Mokėmės orientuotis muziejuose ir tinkamai juose elgtis. Žiūrėjome filmuką ir bandėme atpažinti ir trumpai apibūdinti 2–3 jūrinius arba prie jūros gyvenančius gyvūnus. Sužinojome sąvokas ir svarbius žodžius: muziejus, paroda, eksponatas, akvariumas, delfinariumas.
Mokytojos Virginija ir Giedrė
„Kodėlčiukų“ gr. eksperimentai.
Mums reikėjo : iš popieriaus iškirpkto lelijos žiedo, vaško,
vonelės arba indo su vandeniu. Eiga: Iš popieriaus iškerpame žiedo formos figūrą. Lapus gerai užlenkiame į vidų. Įdedame leliją į dubenį su vandeniu ir stebime, kaip pamažu žiedas išsiskleidžia. Kodėl tai vyksta? Didžiają dalį popieriaus sudaro augalinės skaidulos, kurios yra tarsi plonyčiai vamzdeliai. Dėl molekulių traukos jėgų vanduo kyla šiais vadinamaisiais kapiliarais į viršų. Popierius išbrinksta, ir dirbtinės gėlės žiedlapiai, panašiai kaip į vandenį įmerkto apvytusio augalo lapai, atsitiesia. Lelijos žiedas įtrinamas vašku, todėl jis plūduriuoja ir neskęsta.
Mokytojos Giedrė ir Virginija
Lopšelis-darželis ,,Ąžuoliukas’‘ ir mokytojos siekia užtikrinti smalsų, bendraujantį, kūrybingą vaiką. Darome praktinius užsiėmimus ir taikome tokias metodikas, kurios lengviau vaikui padėtų išmokti raides, skaičius.
Advento vainikas
Greičiausiai visi esate matę advento vainiką ar bent žinote, kaip jis atrodo. O gal neretas Advento laikotarpiu tokį turite ir namuose? Iš tiesų – Advento vainikas yra labai prasmingas Kalėdų laukimo simbolis, šiandien tampantis ir namų interjero detale. Juk vainikų variacijų yra begalė, todėl galime jį pasigaminti savo rankomis.
Gruodžio 01 d. „Kodėlčiukų“ grupėje šurmuliavo „Kūrybines dirbtuves“ – pynėme grupei Advento vainiką! Papuošime Adventinį stalelį, grupės duris .
Kalėdinis laikotarpis prasideda nuo Advento. Vienas iš šio laikotarpio simbolių – tai Advento vainikas, kuris dedamas ant stalo pačią pirmą advento dieną ir jo vidury, tarp šakelių įtaisomos 4 žvakelės, kurios reiškia 4 advento savaites. Laukdami Šv. Kalėdų vaikučiai kartu su mamytėmis grupėje pynė, gamino, kūrė Adventinius vainikus. Visi ruošėsi iš anksto, domėjosi iš ko ir kaip pinami, puošiami Advento vainikai, rūpinosi gamtine medžiaga, bei kita reikalinga gaminimui atributika.
Vaikams mokytojos papasakojo apie Adventinio vainiko pynimo paprotį , jo atsiradimo istoriją, reikšmę. Tai – vilties, šviesos pergalės prieš žiemos tamsą ženklas. Stengėsi laikytis Advento vainikų pynimo tradicijų. Stalai buvo padengti įvairių Adventinio vainiko puošimo elementais: kankorėžiais, riešutais, obuoliukais, šermukšniais ir kitokiomis uogomis, džiovintais apelsinais, cinamono ir karklo pagaliukais, margomis kalėdinėmis juostelėmis ir kt. Puošė vainiką vaikučiai kartu pasitarę su mamytėmis. Smagu, kai mamytės kartu su savo vaikais noriai dalyvavo, leido laiką kartu, dalinosi patarimais, grožėjosi nupintu vainiku, kuris puoš grupę ir laukdami švenčių, kas savaitę uždegsime po žvakelę.
Mokytojos Virginija ir Giedrė ragino tėvelius ir vaikučius nepamiršti tradicijų, suprasti jų reikšmę, jas puoselėti bei perduoti iš kartos į kartą. Kad ilgos laukimo dienos neprailgtų kasdien iki pat Šv. Kalėdų atliksime po adventinę užduotėlę, kurią taip pat kūrybingai padėjo paruošti vaikučių mamytės ir tėveliai. Kiekviena švenčių laukimo diena bus lyg susikaupimo , ramybės, vilties diena.
„Kodėlčiukų“ gr. vaikai kūrė plaučių modelį.
Eiga : nukerpama siauroji baliono dalis. Įkišamas šiaudelis. Prie abiejų pusių pritvirtinamas balionas. Prie šiaudelio sandariai pritvirtinama „plaučiai“. Štai ir sukurtas dirbtinių plaučių modelis. Diskusijos metu vaikai išsiaiškino, jog norit, kad balionas išsipūstų, reikia jį pripildyti oru. Vaikai aiškinasi, kaip veikia žmogaus plaučiai. Steam veiklų metu pasigamintas plaučių modelis, puikiai imitavo tikrųjų plaučių veikimą. Besidomintiems žmogaus veikla, siūlome plaučių modelį pasigaminti visiems.
Priešmokyklinio ugdymo mokytoja Giedrė Karčiauskienė
Mokėti suteikti pirmąją pagalbą –
kiekvieno žmogaus pilietinė pareiga
Priešmokyklinio ugdymo „Kodėlčiukų“ grupėje vyko pamoka „ Pirmoji pagalba, kaip padėti ne tik draugui “. Pamokos tikslas- atkreipti dėmesį į pirmosios pagalbos teikimo svarbą. Praktinių ir teorinių žinių vaikams suteikė: Visuomenės sveikatos specialistė vykdanti sveikatos priežiūrą l/d. Edita Perlibienė
Laiku ir tinkamai suteikus pirmąją pagalbą, galima išgelbėti žmogui gyvybę.
Su ugdytiniais prisiminėme kokiais atvejais reikia skambinti ir kviesti greitąją medicinos pagalbą. Išsiaiškinome dažniausiai pasitaikančias traumas ir veiksmus, kurių reikia imtis ištikus nelaimei. Pirmiausia šalia nukentėjusiojo atsiduria ne medikai, o nelaimės vietoje esantys žmonės- suaugusieji, vaikai. Todėl labai svarbu nuo pat mažens mokytis suteikti pirmąją pagalbą, ir šias žinias nuolat gilinti ir tobulinti. Praktiškai buvo demonstruojama kaip suteikti pirmąją pagalbą ir kokių klaidų nedaryti. Pamokos metu buvo naudojamas gaivinimo manekenas. Vaikai patys galėjo atlikti dirbtinį kvėpavimą, sužinojo kaip elgtis nelaimės atveju.
Grupės mokytojos: Virginija Vasiliauskienė ir Giedrė Karčiauskienė
KELIONĖ Į VIRBALIO BENDRUOMENĖS
„VIRBALIO VARTAI“ SENŲJŲ AMATŲ CENTRĄ
Lapkričio 09 d. priešmokyklinio ugdymo grupių ugdytiniai lankėsi Virbalio bendruomenės „Virbalio vartai“ Senųjų amatų centre ir dalyvavo edukacijoje „Duonos kelias“. Jos metu vaikai praėjo visą duonos kelią nuo žemės dirbimo iki duonutės patekimo ant stalo. Susipažino su senoviniais įrankiais ir rakandais, išgirdo daug patarlių, mįslių, prietarų, susijusių su duona, patys rankinėmis girnomis malė grūdus duonai, pamatė, kaip iškūrenama duonkepė krosnis, susiformavo ruginės duonos kepalėlius. Kol kepė duona, vaikai sėdo už šimtamečių audimo staklių ir pabandė austi grindinį taką, liejo vaško žvakes, vijo draugystės virveles, minkė molį . Pabaigę darbus, vaišinosi šviežiai kepta rugine ir kvietine duona, mieliniu pyragu, Virbalio gaspadinių suspaustu sūriu ir sumuštu sviestu bei tikrais suvalkietiškais lašiniais ir dešra.
Vaikams patiko išvyka, grįžo namo daug sužinoję apie senuosius lietuviškus amatus ir parvežė lauktuvių namiškiams savo rankelėmis iškeptos duonelės.
Grupės mokytojos : Virginija ir Giedrė
„Kodėlčiukai „- aktyvūs, judrūs, sportiški…
Plėtodami vaikų sveikos gyvensenos įgūdžius reikšmingą vaidmenį skiriame fizinio aktyvumo skatinimui ir nusiteikimui sportuoti.
Sveikatą suvokiame kaip fizinės, psichinės ir socialinės gerovės būseną.
Užtikrinti tokią gerovę stengiamės nuolatos. Kasdien darome rytinę mankštą, kūno kultūros valandėlėmis žaidžiame futboliuką,
judriuosius žaidimus. Skatiname įvairių gebėjimų vaikų motyvaciją aktyviai, ritmiškai, nuotaikingai judėti bei įsitraukti
į reguliarias tikslingas veiklas.
Grupės mokytojos: Virginija V. ir Giedrė K.
Tarp žvakelių ir žvaigždelių
Priešmokyklinio ugdymo „Kodėlčiukų “ grupėje buvo vykdoma tema „Tarp žvakelių ir žvaigždelių“. Savaitės eigoje mokytojos Giedrė ir Virginija
supažindino vaikus su molio ir vaško savybėmis, ugdytiniai gebėjo jomis pasinaudoti kurdami darbelius. Vaikai išbandė ir puodžiaus
amatą – iš molio lipdė žvakėms dubenėlius- žvakides. Vaikai sužinojo, kad, norint kažką pagaminti iš molio, reikia jį sudrėkinti, nes sausas mokis trupa.
Vaikai susipažindino ir su vaško savybėmis, sužinojo, kad tai natūralus produktas, sužinojo žvakių atsiradimo istoriją, gaminimo technologijas, naudojimo tradicijas.
Vaikai patys minkė kvepiantį vašką, uostė, spėliojo, kad jis kvepia medumi, dirbdami sutelkė daug gerų emocijų. Veiklos pabaigoje visi buvo apdovanoti žvakelėmis.
Ugdytiniai atliko eksperimentą su žvake, puodeliu ir vandeniu. Jo metu suprato, jog tam, kad žvakė degtų – reikalingas oras. Kadangi šios savaitės
tema ne tik apie žvakeles, bet ir apie žvaigždeles, priešmokyklinukai virtualioje erdvėje tyrinėjo naktinį dangaus skliautą. Apžiūrėjo tikrus žvaigždynus,
išklausė lietuvių liaudies sakmę „Grįžulo ratai“ , gamino blizgančias, žėrinčias žvaigždes.
Tvarus ateities pasaulis vaikų rankose
Šiuolaikiniame pasaulyje viena iš daugiausiai gvildenamų problemų yra gamtosauga, aplinkos saugojimas, gamtinių išteklių
tausojimas ir visos su tvaria aplinka susijusios temos.
Jau darželyje vaikai yra plačiai supažindinami su besikeičiančiu pasauliu, globaliomis problemomis.
Mažiausieji daugiausiai laiko mėgsta leisti lauke! Tyrinėdami, veikdami, pažindami gamtą ir pajusdami atradimo džiaugsmą vaikai pradeda
suprasti ekologiškumą, aplinkos tvarumą, susidaro aplinkai draugiškas vertybines nuostatas.
Veikla įvairiose žaliosiose edukacinėse erdvėse paskatina vaikus ne tik aktyviai veikti, bet ugdo savarankiškumą, kūrybiškumą, atsakingumą
už gamtinę aplinką. Vis dėlto, vaikai geriausiai ugdosi žaismėje, stebėdami, pojūčiais tyrinėdami, būdami aktyvūs.
Įgyvendindami aplinkosauginį projektą „Klimato kaita- pasaulis vaiko delnuose“, piešėme, stebėjome vaizdo medžiagą, kalbėjomės apie gamtos
tausojimo, ekologinio atsakingumo bei aplinkos tvarumo reikšmę.
Grupės mokytojos Giedrė K. ir Virginija V.
Pažintinė kelionė į Metelių regioninį parką.
Metelių regioninis parkas – tai vietovė, kur tyvuliuoja Dusios, Metelio bei Obelijos ežerai
Rugsėjo 27 D. „Kodėlčiukų“ gr. vaikai su mokytojomis Giedre ir Virginija vyko į metelių regioninį parką. Visus
pasitiko edukacijos vadovas.
Pažintinė kelionė prasidėjo prie Dusios ežero, vėliau pratęsė šalia Dusios ežero, miško apsuptyje įsikūrusiame
lankytojų centre ir susipažino su regioninio parko kultūros ir gamtos vertybėmis. Vaikai turėjo galimybę
pasižvalgyti su profesionalia optine įranga pro langą stebėjo Dusios ežero apylinkių kraštovaizdį, kiti –
apžiūrinėdami salės eksponatus, informaciją apie gyvūnus ir augalus atrado atvėrę pušų kamienuose esančias
dureles, stalčiukus…
Keliaudami pėsčiųjų pažintiniu taku įtvirtino savo žinias apie krūmus ir medžius, žaidė judriuosius žaidimus. Ši
kelionė suteikė vaikams galimybę praplėsti gamtinių žinių bagažą, turiningai ir smagiai praleisti laiką gamtoje.
Patyriminio ugdymo savaitė „Vaisiai ir daržovės“
Priešmokyklinio ugdymo grupės „Kodėlčiukai“ vaikai ir mokytojos organizavo sveikos mitybos dienas. Vyko patyriminio ugdymo savaitė
„Vaisiai ir daržovės“. Šios savaitės tikslas plėsti vaikų žinias apie sode ir darže augančias gėrybes, turtinti žodyną, ugdyti
supratimą apie vaisių ir daržovių naudą ir skatinti vaikus kasdien jų valgyti daugiau. Kad vaikai daugiau sužinotų, įsimintų ir
įgytų įvairių patirčių, ugdymo tikslų buvo siekiama įtraukiant juos į aktyvią veiklą.
Vaikai patys mokėsi paruošti sveikus vaisių ir daržovių kokteilius. Ragavome juos, vaišinomės ir vaišinome draugus.
„Kodėlčiukų grupės mokytojos
Virginija ir Giedrė
